La Familia de Broward Una herramienta útil para las necesidades de las familias hispanas
Recopilado por Hamilton County/ Children Services Council *
Edad 0 – 6 meses
Lo que puede esperar de su hijo:
- Hace sonidos, parlotea
- Responde a voces
- Disfruta la interacción con otros
- Sonríe cuando le sonríen
- Reacciona a las emociones de otros
- Responde a su nombre
- Explora con las manos y la boca
- Alza la cabeza
- Se cambia de posición
- Usa gestos y expresiones para comunicar sus necesidades
Lo que usted puede hacer para ayudarlo:
- Abrace a su bebé a menudo para hacerlo sentir seguro y amado
- Háblele o cántele mientras lo viste, lo baña o le da la comida
- Háblele y use su nombre con frecuencia
- Juegue en el piso con ella
- Léale libros a diario
- Asegúrese que los proveedores de cuidado infantil establezcan una relación cariñosa con su hijo
- Lleve al niño al médico y asegúrese que tenga todas las vacunas necesarias
Edad 6 – 12 meses
Lo que puede esperar de su hijo:
- Prefiere a la madre o al proveedor
- Tímido con los que no conoce; llora cuando los padres no están
- Responde a peticiones verbales
- Mira el dibujo correcto cuando se le nombra una imagen
- Comprende los nombres de objetos
- Imita gestos; trata de imitar palabras
- Usa palabras o gestos
- Repite sonidos o gestos para recibir atención
- Encuentra objetos escondidos
- Se alza con las manos y rodillas
- Camina sosteniéndose en los muebles o independientemente
- Come con los dedos
Lo que usted puede hacer para ayudarlo:
- Abrácelo con frecuencia y háblele de las actividades diarias
- Léale libros todos los días
- Enséñele a hacer gestos, juegue a los escondidos
- Señálele nombres de cosas en los libros de colorear y pídale que los encuentre
- Ofrézcale un espacio donde gatear
- Preséntele a otros niños y adultos
- Continúe con las vacunas y visitas al médico
Edad 12 – 24 meses
Lo que puede esperar de su hijo:
- Empieza a mostrar comportamiento desafiante
- Muestra más independencia pero tiene momentos de ansiedad por la separación
- Empieza a inventar juegos
- Reconoce nombres de familiares, objetos y partes del cuerpo
- Usa 2 ó 3 palabras y gestos para comunicarse
- Dice palabras sencillas a los 15 meses; dice oraciones de dos a cuatro palabras a la edad de 2 años
- Busca y disfruta estar con otros niños
- Se sube y baja de los muebles sin ayuda
- Empieza a correr Lo que usted puede hacer para ayudarlo:
- Use palabras para describir objetos y personas
- Responda a los juegos imaginarios de su hijo
- Ayude a su hijo a usar palabras que expresen sus emociones
- Deje que su hijo juegue con otros niños en un sitio donde haya supervisión
- Trate de que coman juntos y que se acueste a la misma hora todos los días
- Continúe con las vacunas y visitas médicas Edad 2 – 3 años Lo que puede esperar de su hijo:
- Expresa su cariño abiertamente
- Se separa de los padres fácilmente
- Usa juguetes mecánicos
- Identifica objetos comunes y fotos
- Se le puede entender
- Combina varias palabras para expresar pensamientos, sentimientos y deseos
- Juega juegos sencillos con el niño
- Entiende la diferencia entre “mío” y “suyo”
- Sube y baja la escalera usando pies alternos
- Usa el triciclo
- Lee virando las páginas del libro
- Agarra un lápiz para escribir
Lo que usted puede hacer para ayudarlo:
- Lea con él o ella a diario
- Lea libros y revistas frente a él para que entienda el valor de la lectura
- Dele materiales para leer y dibujar (creyones, lápices, papel, etc)
- Escúchelo y conteste sus preguntas
- Abrace al niño y hable de lo que ocurre a diario
- Dele juguetes para construir y una estructura donde trepar en un ambiente seguro y supervisado
- Déjelo jugar con otros niños y supervíselo para asegurar que coopera con los otros
- Continúe con las vacunas y chequeos médicos, incluyendo el dentista Edad 4 – 5 años
Lo que puede esperar de su hijo:- A veces es exigente, a veces cooperativo
- Quiere ser como sus amiguitos
- Acepta las reglas y quiere que los otros también las acepten
- Sabe contar hasta el 10 y nombrar cuatro colores
- Se recuerda de parte de un cuento
- Hace oraciones de más de 5 palabras
- Sabe pararse en un pie por 10 segundos o más
- Salta
- Escribe con letra de molde
- Se viste y desviste sin ayuda de nadie
- Usa el tenedor, cuchara y a veces el cuchillo
Lo que usted puede hacer para ayudarlo:
- Continúe a abrazándolo a menudo y a leer juntos todos los días
- Tenga conversaciones más largas con ella; use palabras al nivel de su vocabulario
Establezca límites y explíquele el porqué hay reglas
- Dele distintos materiales y juguetes que despierten su creatividad
- Dele oportunidades de que juegue con otros niños en un ambiente seguro
- Dele un espacio seguro para correr, saltar y hacer ejercicios con supervisión adulta
- Continúe con las vacunas y chequeos médicos, incluyendo el dentista
Edad 6 – 8 años
Lo que puede esperar de su hijo:
- Los amigos se vuelven más importantes; quiere la amistad de otros niños
- Crece con menos rapidez
- Entiende mejor el bien y el mal; desarrolla una conciencia
- El desarrollo de los músculos aumenta la coordinación; se ata los zapatos, usa materiales para escribir, toca instrumentos musicales y cubiertos
- Aprende a leer y escribir
- Entiende y se preocupa por los otros
- Aumenta su vocabulario y el uso del idioma
- Disfruta la fantasía
Lo que usted puede hacer para ayudarlo:
- Asegúrese que tiene libros y continúe a leer con él o ella
- Dele materiales para escribir y música; comparta su entusiasmo por todo lo creativo
- Dele más responsabilidad; pida su ayuda en los deberes de la casa y asegúrese que lo haga
- Dele la oportunidad de hacer ejercicios que le ayuden a desarrollar músculos: correr, montar bicicleta, bailar o cualquier deporte
- Háblele sobre cosas que le interesan y de lo que hace
- Continúe los chequeos médicos y dentales
Edad 9 – 11 años
Lo que puede esperar de su hijo:
- Los amigos son muy importantes; forma grupos de amigos con intereses similares
- Siente la presión de los amigos; quiere ser parte de un grupo
- Lee y escribe; se interesa en cuentos fantásticos y la ficción
- Madura físicamente; las niñas más rápido que los niños
- Desarrollan intereses especiales: pasatiempos, deportes, actividades creativas
- Su uso del lenguaje es más adulto
- Quiere más independencia; cuestiona las reglas
Lo que usted puede hacer para ayudarlo:
- Siga mostrándole cariño y hable sobre sus intereses y actividades
- Dele responsabilidades más complejas que requieran más atención; recompénselo cuando termine de hacerlo
- Anímelo a que se una a grupos y clubes donde puede explorar nuevos intereses
- Interésese en sus amigos y conozca a sus familias
- Dígale claramente lo que espera de él; cuando haga falta disciplina sea justo y consistente
- Permítale tiempo para hacer los deberes o sencillamente estar solo
- Continúe con chequeos médicos y dentales regularmente
* Recopilado por Hamilton County usando recursos del American Academy of Pediatrics y profesionales de la primera infancia locales.
