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La importancia de la neurociencia en los profesores

Según Rafael Nieto, psicólogo especialista en neuroeducación, terapeuta familiar, supervisor docente acreditado y psicoterapeuta acreditado por la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapia (FEAP), los profesores «no van a tener que ser psicólogos, pero sí que deben tener una formación» acerca de los nuevos conocimientos que aporta la neurociencia a la educación. Explicó, durante su intervención en los Cursos de Verano ...

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